館訊小組 - 國立中興大學圖書館 | National Chung Hsing University Library
週二, 17 五 2022 11:30

必點!畢典

創刊日 2010.01|發刊日 2022.06|第 53 期
閲讀館藏 必點!畢典 校史館組‧陳瑛倫

必點!讓我們絮絮叨叨說校史。

一直以來,校史館嘗試想用稍微輕鬆點的方式跟大家分享校史,

簡單的文字輔以圖片,本篇依然是如此,

如果需要詳細的圖文解說,可以參照《興動時刻:興大百年校史圖說》頁138-149。

一、從講堂、大禮堂到小禮堂

  昭和18年(1943),本校遷址臺中,當時校園中最醒目的兩棟建築,便是本館與講堂。

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  昭和20年(1945)11月30日臺中農林專門學校閉校,在本館與講堂前留影紀念。資料來源:《榕畔會史》
  註:本館(主樓),日式用語,圖左邊棟,早期的行政大樓。
  講堂(禮堂、大廳),日式用語,圖右邊棟,早期的小禮堂(當時稱大禮堂,升格大學後即不敷使用)。

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  進入校門後,頂尖、拱形門的建築就矗立在眼前。 資料來源:國立中興大學文書組

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  民國56年(1967),小禮堂轉作學生活動中心。 資料來源:國立中興大學校史館

二、惠蓀堂改名、改建與轉向

  湯惠蓀校長以建造中興館的名義,向省政府爭取了經費,若是在他任內順利完工,按理即應稱作中興館。 不過,由於他因公殉職,為了感念他對學校的奉獻, 除了把殉職地能高林場改名為惠蓀林場, 建亭立碑,也將尚未竣工的大禮堂命名為惠蓀堂,以資紀念。

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  民國71年(1982)新生入學訓練,在惠蓀堂前舉行升旗典禮。 資料來源:國立中興大學校史館
  註:當時惠蓀堂大門方向為現今圓廳

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民國82年(1993)的〈惠蓀堂重建記〉 攝影 ∕ 蔡宗憲

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惠蓀堂(2018)攝影 ∕ 蔡宗憲

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新大門入口大道開闢前後對照,明顯可看到第一代惠蓀堂的背後。  資料來源:黃天久先生提供

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第二代惠蓀堂坐東向西,前臨入口大道。  攝影 ∕ 蔡宗憲

  民國82年(1993),第二代惠蓀堂落成啟用,可容納4026人,不僅提供給本校各種演講、典禮使用, 也成為臺中首屈一指的藝文展演場地。

  鳳凰花開時節已至,這兩年畢業的同學,因為疫情無法盡興拋擲學士帽。 學校採用線上與部分實體的方式辦理畢典(惠蓀堂大禮堂),希望能稍稍彌補同學們的缺憾,期待生活能早日恢復正常。

  

◎圖片內容整理與提供:歷史系 蔡宗憲老師
◎目次小圖資料來源:中興大學計資中心

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創刊日 2010.01|發刊日 2022.06|第 53 期
活動報導 高效閱讀,從選好一本書開始! 採編組‧張文治

  不知道大家有沒有過這種經驗?看了一本好書,生活中面臨的難題突然有了答案;聽了一場精采的演講,透過講者精心整理的大補帖,迅速讓自己POWER UP,甚至突破了固有的思維,看待事物有了更開闊的視角與胸襟。沒錯!這就是「閱讀」與「演說」的魅力!

  圖書館111年藝FUN卷・閱選書展系列活動開跑。5/13首先登場的是完美融合閱讀及演說魅力的「高效閱讀,從選好一本書開始!」通識講座。由Super教師歐陽立中帶領著大家從基礎開始練功,藉由「選書力」的提升,進一步拓展閱讀的深度與廣度。講座採實體暨線上同步直播方式進行,即使近日疫情緊張,還是有50位師生到現場支持,其中不乏老師的死忠書粉,線上聽眾多達178人。

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  歐陽老師不只是暢銷作家、爆文教練及演說專家,他平時海量閱讀,並定期舉辦「歐陽Talk書秀」,今年更受邀成為大愛電視「青春愛讀書」節目閱讀顧問之一。整場演講,歐陽老師的熱力全開,透過毫無冷場的故事力,不只分享如何選書、如何閱讀、甚至談到如何寫書評、如何閱讀創業......,全部傾囊相授!

  歐陽老師的演說內容十分澎派,為了呼應閱選書展活動,本期館訊特別精選歐陽老師愛用的「三性選書法」跟大家分享。歐陽老師說,每年成千上萬的書出版,讓人目不暇給,若要「精準閱讀」要從「選書」開始。市面上的書五花八門不易分類,但你可以試著極簡化,分成三類去挑選:

  write 0070認知性閱讀:提升心智

  write 0070知識性閱讀:拓展知識

  write 0070娛樂性閱讀:放鬆陶冶

  此外,選擇讀物時,此三大類的比重要適當調配,老師建議的最佳占比為4:4:2,如此一來,閱讀的廣度才會比較足夠。

  如果你不小心錯過了這場精采的演講,不用槌心肝,演講影片已上架至圖書館的數位學習資源平台,大家可以隨時上線練功。還有~還有~今年度的藝FUN卷・閱選書展預計於9月開學舉行,屆時將於圖書館1樓大廳展出最新圖書、電子書及DVD,歡迎大家來圖書館挑書,並推薦給圖書館採購、納入館藏喔~

<加碼好康>

大家敲碗想索取老師演講時所分享的書單及其著作清單如下,大家趕快手刀到圖書館借書喔!

No.

書名點選進入館藏目錄

著者

備註

1

演說高手都是這樣練的:歐陽立中的40堂魅力演說課

歐陽立中

歐陽老師著作

2

人生有限,你要玩出無限:在個體崛起時代,展現「一軍」突起的軟實力

歐陽立中

歐陽老師著作

3

就怕平庸成為你人生的注解

歐陽立中

歐陽老師著作

4

故事學:學校沒教,你也要會的表達力

歐陽立中

歐陽老師著作

5

飄移的起跑線:「不公平」是人生的本質,讓「瘋狂學習」練就你最強的特質

歐陽立中

歐陽老師著作

6

桌遊課:原來我玩的不只是桌遊,是人生

許榮哲、歐陽立中

歐陽老師著作

7

與成功有約:高效能人士的七個習慣

史蒂芬柯維

認知性閱讀

8

內在原力:9個設定,活出最好的人生版本

愛瑞克

認知性閱讀

9

躍遷:「羅輯思維」最受歡迎的知識大神教你在迷茫時代翻轉人生的5大生存法則!

古典

認知性閱讀

10

好好說話:粉絲破千萬!最強說話團隊教你新鮮有趣的話術精進技巧

馬薇薇、黃執中、周玄毅

知識性閱讀

11

靈感製造機:如何找到創新的點子?

陳建銘

知識性閱讀

12

說理I:任何場合都能展現智慧、達成說服的語言技術

傑伊.海因里希斯

知識性閱讀

13

說理:後真相時代穿透分歧、建立共識的思維技術

傑伊.海因里希斯

知識性閱讀

14

故事課:3分鐘說18萬個故事,打造影響力

許榮哲

三性閱讀分類示範

15

你的善良必須有點鋒芒2:如何聰明善良,才能讓你做個內心柔軟,但有骨氣的好人?

慕顏歌

三性閱讀分類示範

16

影響力:讓人乖乖聽話的說服術

羅伯特席爾迪尼

三色筆閱讀法

17

蘋果橘子經濟學

李維特

行為經濟學

18

不敗學習力:學霸都在用的10大聰明讀書法

劉軒

康乃爾筆記法

19

打造超人大腦:極速閱讀、寫作、持續進化,新手高速成長的逆襲方程式

鄭伊廷

駭客筆記法

20

思考整理學:最多東大生、京大生讀過的一本書!

外山滋比古

歐陽老師贈送現場聽眾之書籍

21

關於人生,我這樣投資:日本傳奇基金經理人的低風險未來戰略

藤野英人

歐陽老師贈送現場聽眾之書籍

22

懶人圖解簡報術:把複雜知識變成一看就秒懂的圖解懶人包

林長揚

歐陽老師贈送現場聽眾之書籍

23

為自己而寫:改變人生的簡單寫作技巧

田中泰延

歐陽老師贈送現場聽眾之書籍

24

原子習慣:細微改變帶來巨大成就的實證法則

詹姆斯克利爾

歐陽老師贈送現場聽眾之書籍

25

你懂這麼多道理,為什麼過不好這一生?

蔡壘磊

歐陽老師贈送現場聽眾之書籍

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週二, 17 五 2022 11:27

2022台北國際書展

創刊日 2010.01|發刊日 2022.06|第 53 期
活動報導 2022台北國際書展 數資組‧陳洢伊

  睽違兩年,在眾多讀者期盼之下,今年台北國際書展重磅回歸!訂於2022年6月2日至7日在臺北世貿舉行,首度移至充滿陽光、蟬鳴及粽葉飄香的端午舉辦,同時這也是格外具有紀念意義的第30屆展覽。本校出版中心第10年參與「國立大學出版社聯展」,主題是「閱讀的各種姿態」,希望呈現閱讀的各式美好。

  除實體書展外,今年本中心持續參與台北國際書展線上書展,期待將優質好書與你分享。近期本中心出版的好書有:「昆蟲的華麗變身-演化適應之路」,本書介紹昆蟲基本特性與各種行為,透過插圖、油畫與水彩畫介紹生物的多樣性,同時也喚醒我們珍惜大自然的意識,本書甫出版即進行二刷;「智慧財產授權與評價探討」是第一本結合授權條款剖析、智慧財產價值評估、與美國法院判例研討的教學暨研究用書。從個別授權合約條款的釋例、產業分析原則與評價方法的應用、再進入法學判例研究;「縱橫東南亞-跨域流動與文化鏈結」,內容共分三大部分,「從殖民到全球化的國際霸權與在地展現」、「區域內外部的政治和經濟活動」及「區域外的鏈結與在地文化的展示」,來呈現本書對「東南亞」的「縱」(歷史的連貫性) 、「橫」(現代社會的多種面向),「跨域流動」與「文化鏈結」等議題的探討,在許多章節中搭配圖表、圖片和照片進行對照說明,以深入淺出的學術內涵,希望對有心想更瞭解東南亞或台灣-東南亞關係的讀者都能獲得自身需要的知識並有所助益。

  本屆書展興大出版中心展位於台北世貿一館B1228,線上Online Book秀網址為「https://tibeonline.tw/show-publisher/國立中興大學出版中心/」,歡迎大家把握機會,一起上網買好書、讀好書。

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創刊日 2010.01|發刊日 2022.06|第 53 期
活動報導 一起⟢找尋記憶中的多媒體⟢ 典閱組‧鄒靜芬

大學生活,圖書館多媒體中心在你的記憶中是停留在哪段片刻?

你是否記得自己在聆賞席享受個人的電影時光?或是在創作坊和三五好友們一起歡笑度過悠閒的午後?

你知道多媒體中心還有影音編輯等創作功能嗎?畢業季悄悄來臨,接下來就要各自起飛~

這學期,圖書館多媒體中心帶領各位舊雨、新知~讓我們瀏覽多媒體中心的各項重點空間與設備!

無論你有沒有來過,來參加媒體視聽空間推廣有獎徵答活動!讓我們一起找尋記憶中的多媒體,共同開創嶄新的美好!

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❥活動期間:5月1日至6月30日

❥活動問卷:問卷連結點我

☛作答提示:多媒體中心空間機能

☛作答提示:多媒體中心配置圖

☆答題滿分禮:填寫問卷,答題滿分即可到3樓多媒體中心兌換精美小禮物!!

☆畢業生加碼禮:畢業生帶學弟妹來多媒體中心線上登記使用空間,並完成問卷滿分,畢業生還可加碼兌換限量小禮物!!

☆獎項數量皆有限,送完為止!!

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創刊日 2010.01|發刊日 2022.06|第 53 期
活動報導 興閱坊5/10~6/10夏日書展【這個夏天,好好讀一本書】 典閱組‧侯孟秀

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期末的腳步隨著夏日的炙熱靠近,繁忙的報告與考試不禁讓人期待著夏日假期的到來,嚮往著戶外的蔚藍海洋、舒爽的蓊鬱山林,或者是充實的實習生活、考取英語檢定證書、步入夢想職場嗎?為這個夏天找個目標吧!有目標衝刺期末,夏天就不遠了。

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夏日書展【這個夏天,好好讀一本書】於5月10日至6月10日圖書館B1興閱坊辦理,規劃四個展示主題——「夏日精選」、「生活風格」、「充實學習」、「自我成長」,精選主題書籍與電子書,夏日精選選書概念包含夏日、盛夏、大海,生活風格為旅行、飲食、抗疫,充實學習為語言、檢定、軟體學習,自我成長則是職場、充電、勵志,為您的夏天提供滿滿的規劃靈感!

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書展期間書籍僅供於興閱坊館內閱覽,您可以帶著喜愛的書籍坐在知識吧聆聽音樂輕鬆閱讀,或是在愛學區閱讀同時寫下心得參加好書抽獎。想要借閱書籍回去細細品味的話,您可先在圖書館官網線上預約,書展結束後會依預約順序開放借閱。等不及想搶先借閱了嗎?!沒問題~書展同步展示豐富的電子書,掃瞄書封上的QRcode可立即借閱,隨借、隨看、隨還,免去疫情期間還要特地出門還書的風險喔!

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書展活動好禮雙重送:

留言小禮」歡迎在書展小卡留言和我們分享您的夏日規劃或是對書展的想法,即可立即在興閱坊櫃台兌換夏日書展限定明信片套組,數量有限贈完為止,現在就快到興閱坊夏日書展來留言吧!

好書抽獎」好好讀完一本書後,寫下簡短心得,將抽獎贈出3本夏日精選好書,再加碼抽出3個64GB隨身碟!得獎者可選擇您分享心得的書籍(若有採購困難者除外),或是夏日精選好書三擇一:《神在的地方:一個與雪同行的夏天》(陳德政,本書獲2022第15屆台北國際書展首獎)、《潛水時不要講話》(栗光,本書獲2019吳鄭秀玉女士黑潮獎助金「海洋藝術創作類」獎助)、《只剩下海可以相信》(陳少,作者曾獲林榮三文學獎、文化部青年創作補助、優秀青年詩人獎)。

>點我參加好書抽獎(06/30日前填寫完成即可參加抽獎)

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創刊日 2010.01|發刊日 2022.06|第 53 期
活動報導 5月-10月藝術電子書—你試用我買單,月月抽獎  採編組‧蕭麗瓊

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今年5-10月 我們邀請了400位客座藝術家在興大校園歇腳

有藝術大師、有文青新銳、有手作達人、園藝園丁等不同領域的藝術家分享他們自己或聽來有趣的故事,找看看有你欣賞的藝術家駐足在這裡嗎?

駐點處(芝麻開門:圖書館電子資源帳密)

  1. 「udn讀書館中文電子書」網站
  2. 「HyRead中文電子書」網站
  • 這裡很喧嘩 不同力道的美繽紛綻放著

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火舞:黃曉惠水彩藝術

  • 這裡很安靜 透過繪畫手作可以找到自己

  • 這裡可以交朋友 學生活、學料理、放輕鬆

希望你喜歡的藝術家也能常駐圖書館,豐富我們的視野,活動持續到10月底,開放超過400筆藝術電子書全文試用,你的使用量將成為採購書單的重要依據,歡迎多加利用。還有月月抽獎活動 ,與你同樂 !

♥ 活動時間:2022年5月2日至10月31日止 ♥ 活動對象:全校師生 ♥ 活動與抽獎方式:

      1. 至指定網站瀏覽電子書。
      2. Google表單上傳喜愛的電子書封面(截圖),填寫問卷即可參加抽獎。
      3. 每月抽獎,可重複參加,每月限領一次(每次上傳書名要不一樣喔)。
      4. Google表單:點選進入

♥ 獎項:

  7-11禮券100元:每月抽出8名 共40名   精油香氛貼:每月抽出5名 共25名

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♥ 活動平台:電子書網站

  校內外皆可連線試用,校外登入請使用圖書館電子資源帳密。

      1. 「udn讀書館中文電子書」網站
      2. 「HyRead中文電子書」網站

邀請你進入,還有更多........

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創刊日 2010.01|發刊日 2022.06|第 53 期
活動報導 「地球公民,同居中」主題書展、影展暨系列活動,邀你一起完成地球公民的義務! 典閱組‧劉幸玟

與我同居在地球的你,面對環境保護的議題,絕對責無旁貸!

當你呼吸著地球的空氣、喝著地球的水與踏在地球的土壤上……

是否曾想過,也該對這些彷彿理所當然,卻又不可或缺的資源,盡一份地球公民的義務!

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這波肆虐全球的疫情彷彿走慢了你我的時間。將我們突然從繁忙、快速到沒時間思考的環境中抽離,你是否發現,那些你曾經認為必要的口紅、必要的裝飾、必要的快時尚,甚至必要的豐盛佳餚,在沒有這些「必要品」的隔離或封閉期間,你,依然安好。

「Be a Citizen of the Earth,你可以開始這樣做」

當你興起為保護地球環境盡一份心力的念頭、看著海龜或珊瑚礁激起滿腔熱血卻毫無頭緒,不曉得該從何處著手,推薦你幾本入門書!試著把心與生活空下來,開始享受富足、自由的新生活!

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不要被極簡主義嚇到了!想想你那些閒置已久的「珍藏」,1年以上沒有穿過的衣服,2年以上沒有用過的包包,如果無法立即斷捨離,就從簡單生活著手吧!從習慣中慢慢減少垃圾、精準購買,你會發現,擁有越少,越幸福!

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「氣候變遷、生態浩劫,地球剩幾年?」

世界末日聽起來離我們很遙遠,但去年缺水的窘境還歷歷在目,每天面對著霧茫茫的空汙,大環境的改變你一定也有所感覺,這場氣候危機是否能成為人類的轉機,你可以閱讀看看~

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疫情期間,在家也能知曉天下事,電子書推薦你看!不用擔心借期、不用擔心逾期、不用擔心沒書看!電子書單底加!

疫情延燒也不阻斷圖書館與你的距離!快來分享你閱讀與本次主題「環境保護」相關的圖書、影片的心得,或是你為了開始成為善盡地球公民義務所做的改變!(至少200字,限本校在職教職員生)就有機會抽到圖書館準備的網美環保杯、環保提袋、隨身碟跟電競耳機!現在就上線填寫抽獎去!

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驪歌戚戚,本期館訊出刊時正適逢畢業時節,頂著國立中興大學頭銜畢業的你,還沒體驗過「自造工坊」的魅力嗎!圖書館特地加開1場「畢業生限定」的環保提袋體驗課程!歡迎畢業生離校前體驗!「袋」著圖書館的祝福!成為善盡環保義務的地球公民吧!

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創刊日 2010.01|發刊日 2022.06|第 53 期
服務動態 中興大學研究人員投稿OA文章及被引用情形初探 數資組‧周惠婷

一、 前言

隨著開放取用出版及期刊逐漸增加,Open Access(以下簡稱OA)期刊文章已是學術出版的重要型態之一,對研究者而言投稿OA文章有以下優點: (1)增加研究產出的能見度;(2)研究產出的發現能被更多人利用;(3)提升研究產出的被引用率;(4)增進研究產出的全球影響力。 為了解中興大學(以下簡稱本校)研究人員OA文章的投稿情形,本文試著透過WOS資料庫檢索本校研究人員在2017-2021年所發表的OA文章進行各項統計,分析本校研究人員投稿OA文章的種類、被引用次數及其JCR影響係數,以作為研究人員投稿及推動OA期刊之參考。

二、本校研究人員2017-2021年發表OA文章統計

(一) 資料蒐集

  1. 透過WOS資料庫以National Chung Hsing University為檢索點,搜尋2017-2021年間中興大學研究人員共發表5,974篇文章。(檢索日期:2021年12月1日)
  2. 分類篩選2017-2021年出版及發表在SCIE和SSCI期刊之OA文章共計2,775篇。
  3. 將2,775篇文章分批以Full Record選項下載清單Excel檔,以取得文章OA種類及被引次數等詳細資訊。
  4. 本文另以人工方式逐一檢索JCR資料庫中收錄2,775篇文章之694種期刊的JCR統計(只採最新的2020年JCR係數)。

(二) WOS OA分類及定義說明

WOS將OA分為DOAJ Gold、Other Gold、Green published、Green AcceptedGreen 、Submitted及Bronze,簡要定義說明如表1,每篇文章可能同時以多種OA形式發表。

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(三) 本校研究人員2017-2021年投稿OA文章類型統計及被引用情形

本校研究人員 2017-2021年投稿期刊文章共計5,974筆,其中2,775筆為OA文章,占全部投稿期刊文章比例46%。由表2、圖1及圖2可看出本校研究人員投稿OA文章類型以Gold OA 1,443筆為最多,占全部OA文章的52%,由被引用情形來看這類文章也最高,達7,756次占總引用比例的45%;其次為Green OA合計983筆占全部OA文章比例為35%,其中Green Published、Green Submitted 及Green Accepted分占24%、10%及1%;其被引用次數合計達6,672次為次高占總引用比例的39%;授權不明的199筆Bronze OA被引用次數為2,009次占總引用比例的11%;而150筆Hybrid OA被引用次數為 856次占總引用比例的5%。

                                                                           C3-2C3-3

(四) 本校研究人員發表OA文章JCR 領域排名情形

另從本校研究人員發表OA文章的期刊JCR 領域排名情形來看,2017-2021年本校研究人員發表的2,775篇OA文章分佈於694種期刊,其中Q1期刊為276種占40%為最多,其次依序為Q2的213種(占31%)、Q3的128種(占18%)以及Q4的65種(占9%);另外有12筆(占2%)沒有JCR指數(註:JCR的指數每年都會有變動,本研究僅以最新的2020年JCR係數為主),詳見表3及圖3。

                                                                                                       C3-4C3-5

(五) 結果分析

本文礙於時間限制,僅以各種簡易的統計並忽略學科領域差異進行分析,透過上述分析結果可得知:

  1. 本校研究人員2017-2021年共計發表5,974筆文章,其中OA文章高達2,775筆(46%),僅略低於非OA文章的3,199筆(54%),可見本校研究人員對於投稿OA期刊文章的接受度高。
  2. 本校研究人員近5年(2017-2021)發表OA的文章種類主要為Gold OA 1,443筆及Green OA 983筆為最多,其占比分為52%及35%,而由被引用次數來看,Gold OA的被引用次數為7,756次(45%)及Green OA的被引用次數為6,672次(39%),合計占全部引用次數84%,可見發表在Gold OA及Green OA的文章在被引用方面占優勢。
  3. 若從收錄本校研究人員OA文章的694種期刊之JCR來看,得知以Q1期刊的276種、占40%為最多,其次依序為Q2的213種(31%),可得知本校研究人員發表的OA文章大部分被優質OA期刊收錄,文章品質佳。

三、如何評估OA期刊品質

由於OA期刊品質不一,而掠奪性期刊的學術詐騙也常令研究人員在投稿OA期刊時卻步,以下幾個線上工具提供研究人員於投稿前進行查證參考:

  1. Directory of Open Access Journals(DOAJ)DOAJ為開放取用期刊指南(Directory of Open Access Journals),是用來判斷OA期刊最具知名度的參考資料,提供高品質、符合開放取用且有同儕評閱機制之期刊目錄索引。
  2. Ulrish’s全球期刊情報資料庫Ulrichsweb資料庫內容涵蓋超過 300,000 份定期刊物(也稱為期刊),囊括所有類型:教學和學術期刊、電子期刊、經同儕審閱的標題、熱門雜誌、報紙、新聞通訊等等。投稿前可利用ISSN、出版商、語言、主題、以及圖書館員撰寫的評論等判斷是否為真正學術性期刊。
  3. 出版社是否為OASPA協會會員?OASPA(Open Access Scholarly Publishing Association)開放存取學術出版協會為非營利性組織,鼓勵並啟用開放取用作為學術成果交流的主要模式,成員包括由學者主導的專業書籍和期刊出版社。
  4. 是否被WOSEi Compendex知名大型索摘資料庫收錄,於投稿前可先確認投稿期刊被此類資料庫收錄的情況。

參考資料:

  1. 中興大學圖書館Open Access(OA)期刊資源(2021年8月20日)。OA優點。http://www.lib.nchu.edu.tw/index.php/oa-whatoa/oa-advantage
  2. 台大圖書館參考服務部落格(2021年6月2日)。OA被引優不優?探索臺灣⼤學研究⼈員Open Access文章被引情形。http://tul.blog.ntu.edu.tw/archives/27827
  3. 洪文琪、陳明俐、紀凱齡、劉瑄儀、莊裕澤(2019年6月20日)。如何避開掠奪性期刊及研討會的陷阱。Research Portal 科技政策觀點。https://portal.stpi.narl.org.tw/index/article/10502
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週二, 17 五 2022 11:09

鼓勵論文授權

創刊日 2010.01|發刊日 2022.06|第 53 期
服務動態 你是潮青嗎?快跟上開放潮流 參考組‧江佳靜

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  國家圖書館(以下簡稱國圖)於今年3月舉辦「111年臺灣學術資源影響力發布會」,國圖指出,近年全國博碩士論文電子全文授權率明顯增長,109學年度更創新高,首度突破80%大關(圖1),多校論文授權率達100%,代表學術共享的觀念更加普及。

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圖1 105-109學年全國博碩士論文電子全文授權率

資料來源:王宏德、王豐瑋、吳柏岳、梁鴻栩(2022)。111年臺灣學術資源影響力分析報告。臺北市:國家圖書館。

  透過國圖發布的「111年臺灣學術資源影響力分析報告」發現,本校109學年度的博碩士論文電子全文授權率低於全國整體平均。為提高本校電子論文公開授權率,圖書館已完成以下改善作業:

  1. 重新制定「國立中興大學學位論文授權書」,電子全文授權對象新增國圖,依研究生授權內容產生學校及國圖授權書,並於繳交紙本論文辦理畢業離校時,一併繳交授權書正本(缺一不可)。
  2. 依據第82次教務會議決議辦理,研究生於完成授權書前,電子學位論文系統將email授權情形給指導教授瞭解。
  3. 透過撰寫圖書館館訊、最新消息宣傳、辦理論文上傳教學課程等管道,鼓勵研究生授權公開電子論文予學校及國圖,促進學術交流與知識傳播。

  博碩士論文是學術研究的成果,也是大學重要的學術產出,期盼本校研究生都能支持並踴躍授權開放電子論文,不僅擴展興大的學術研究影響力,也能一同為提升臺灣整體學術傳播盡一份心力。

【國家圖書館新聞稿】國圖發布111年臺灣學術資源影響力與研究主題概況分析

★論文上傳之加碼活動─「熊愛公開」

為落實學術傳播自由,鼓勵研究生授權公開電子全文,只要選擇授權時選擇「立即/延後公開」電子全文,即可到圖書館1F參考櫃台領取畢業小熊1隻!數量有限,趕快加入公開行列!

[tips] 論文以公開為原則,不公開為例外:若有特殊原因(如申請專利或投稿期刊),建議選擇「延後公開」並依實際需求選擇公開時間(至多5年)。

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創刊日 2010.01|發刊日 2022.06|第 53 期
服務動態 降肉!降肉!Turnitin比對降落 參考組‧曾慧芬

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  關於Turnitin著作原創性比對系統,圖書館常收到研究生在辦理離校的最後一刻「不知要提交紙本電子回條」、「不知如何找誰建立帳號」;在比對前詢問「我會不會比對到我上傳的論文」;或收到高相似度比對結果時驚恐萬分。

  圖書館這次集結很焦急的詢問排行榜,以及整理今年系統功能的變更,也鼓勵師生善用此比對工具自我檢測。

1.論文寫完了,可以畢業了嗎?:
  論文口試前
,別忘了提供原創性比對提供口委審閱;
  離校前也別忘了繳交紙本電子回條給圖書館。(電子回條範例
  電子回條為圖書館歸檔之重要文件,上傳文稿時請同學務必用本名(已歸檔太多王小明)。

2.黑著眼圈、吃了一堆宵夜趕出了期末報告,引用是不是忘了加?:
  Turnitin著作原創性比對系統已開放全校師生皆可使用!
  同學的作業在申請完帳號→進入圖書館建的作業夾後就可上傳報告,相似度會以繽紛的顏色標示提醒你比對的來源(上傳文稿中的某段落和網路/期刊/學生文稿有相似地方和百分比;最相似來源以顏色顯示),可檢視引用文獻是否有所遺漏,還有宵夜別吃太多。

3.(New功能:自建帳號)怎麼申請Turnitin帳號:
  本校Turnitin帳號數大幅增加,圖書館本學期起提供更便捷的Turnitin帳號申請方式。學生申請帳號有三種方式(圖1),除了教師或系所管理者在系統中加入學生外,今年新增更為便捷的學生自建帳號管道
  大學部學生的作業報告、專題,研究生的論文從文獻探討一路N次修改到定稿的論文,皆可透過系統來比對。

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▲ 圖1 學生申請帳號有三種方式

4.我會不會比對到我上一次提交出去的報告,很抖按不下去:
  這不是電影《復仇者聯盟》系列中的無限手套,按下去不會承受巨大壓力或損傷,請用力提交出去吧!
  圖書館建置的比對資料區適用於「仍需多次修改的文章草稿」,所以上傳的文章不會被儲存在Turnitin作為比對來源(除非是已出版的期刊文獻)。在系統建置的作業區,同一作業夾學生帳號僅能上傳 3 次,第 4 次比對結果需等待2天以上,圖書館建立多個作業提交區,不同作業夾可輪流上傳,以節省同學的等待時間。
  即使學生已自行加入圖書館課程比對,教師仍可將學生加入自己的課程讓其上傳文章以查看其報告,彼此並無影響。

5.比對%要多少才適切?學校有規定嗎?:
  這題九天玄女唯一指定也無法洩露,學科領域和文章性質不同,相似比例的標準與原創性報告的解讀會有所不同文章,學問深似海,請同學向所屬系所單位詢問相關規定。
  有比對有保庇。

6.忘記Turnitin的密碼:
  就像大多數我們常忘記的購物網站密碼操作方式,開啟Turnitin首頁,點選右上角「login/登入」,下方有忘了您的密碼點選處,重新用註冊時的信箱和姓氏(勿用全名)設定您的密碼即可使用。

7.(New功能:刪除文稿)不小心把文章存入資料庫比對到高相似度該怎麼辦?:
  相似百分比非代表抄襲的絕對指標,有一種情形是因誤存入文章而造成報告高相似度(莫急莫慌),解決的方法是請找到原始誤存的文稿並申請永久刪除(教師功能權限),再由系所管理者審核處理,管理者刪除文稿後老師會收到系統內通知訊息。
  同時,也回到Turnitin系統中,調整進階設定作業中[提交文稿至]為[無儲存庫]選項,文稿在提交時就不會存到比對來源。

8.我想用排除引用/參考文獻相關篩選設定來降低我的相似度百分比:
«««建議教師與學生討論如何適度使用此工具。
  同學執行篩選條件時相似度百分比會暫時改變,一旦重新登入,相似度百分比會恢復初次比對結果。
  除了排除小型來源功能外,同學也可進行以下檢視:
  (1)檢查引註格式是否正確
  (2)引述之文獻內容的篇幅是否適切
  最後,也建議師生可參考臺灣學術倫理教育資源中心相關學術寫作技巧課程。

  更多Turnitin使用問題,Turnitin網頁降落在此協助您。

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