因應 2030年雙語國家政策與學校建構國際化教研英語環境，圖書館支援英語教學資源需求，促進國際化接軌，推動師生專屬之「興閱坊」學習共享空間為雙語化閱讀環境，於服務面、空間面、推廣面、資源面共四大面向進行整體雙語化提升，並結合校內外館藏資源，打造校園跨文化交流學習場域，營造學生自主英語學習氛圍，並協助增強學生英語能力與競爭力、跨域學習適性揚才。

  於服務方面，提升興閱坊既有服務之雙語化，服務人員常用英語訓練，公告文宣、空間標示、設備操作、推廣活動等雙語化，以提供師生雙語學習環境。其次，提供電子書閱讀器、筆電、IPAD、觸控筆、收音麥克風出借服務，讓學生方便使用學習不卡卡。

  於空間方面，活化使用效益較低的悅讀區為英語學習區，規劃英語文化情境佈置以營造學習氛圍，透過主題看板、英語文化牆、L型白板、玻璃窗貼、軟裝佈置等改善，提高空間效益，創造新價值。

  於推廣方面，為帶動學生英語口說能力，邀請校內外講師辦理口說英語、談天說地說英文 5場次，以提升學生英語口說能力，營造自主交流英語學習氛圍，並支援校內英語教學，於未來規劃以英語讀書會方式帶動學生自主說英語的風氣。

  於館藏資源方面，支援學生英語學習，充實英語學習資源，陳列最新英語學習雜誌、英語休閒書籍，並提供線上電子雜誌與電子書如 Kono Libraries、AEB Walking Library、HyRead ebook等，未來將接續整合圖書館資源、校內各單位、校外相關機構以及線上英語學習資源與最新訊息，提供學生適性學習，同時提升硬體設備，以增強學生英語學習興趣與能力。

  為使館舍空間永續營運，期建置興閱坊雙語閱讀環境，積極打造國際化基礎環境，以提高興閱坊空間使用效益，活化空間功能，創造空間新價值。歡迎多加利用～