什麼是機構典藏？跟您相關嗎？它跟圖書館之間又有什麼關係呢？本期焦點話題讓您一窺「機構典藏」的奧祕。

       1993年，敦煌書局開始進駐大學校園，至今已深耕校園市場達17年。目前敦煌書局於國內13所大專院校服務，以打造大學的專業書店、提升學生閱讀素養及風氣、拓展學生的國際視野為其經營理念，因此特別加重外文書籍的比例，並透過各類活動的舉辦讓校園師生擁有更多的英語學習環境。敦煌書局同時持續與學校各單位合作，邀請知名作家、講師親臨校園，讓師生與各領域名人有面對面的交流機會。
        因為中興大學在中部地區學術機構中具有豐富的資源，讓敦煌書局與興大得以共同激發許多創意的火花。3年多以前在圖書館大廳開辦的「English Corner」活動，可見到同學與外籍老師互動說英文，活動當天在敦煌書局以英文跟員工交談，還可享8折優惠。敦煌書局大力鼓勵同學能勇敢在教室外開口說英文，就是希望將校園書店塑造成一個能自在說英文的English Corner。  

「English Corner」活動	「English Corner」英語通關密語

        每到開學是敦煌書局最熱鬧的時段，店內不但擠滿了購買文具、訂購教科書的學生人潮，敦煌書局還會規劃各類開學活動。連續舉辦多年的開學團購教科書──「超級好人獎活動」，第2屆的幸運得主就開在興大，由企管系黃雪玉同學獲得「英國遊學2週」大獎；「統一發票對對樂活動」則是讓財金系王穎亭同學省下一大筆購買教科書的費用。
        敦煌書局同時配合教育部及經濟部智慧財產局的政策，於店內規劃「二手教科書專區」，讓同學擁有交流二手教科書的公開平台，不僅可實際減輕同學高額花費購置教科書的負擔，更可響應環保，同時推廣智慧財產權的重要性。                

二手教科書專區	校內紀念品專區

        店內還可發現極具興大特色的校園紀念品專區，在這裡您可以輕易收藏中興湖畔的美麗，或是將對興大的認同與熱愛穿在身上、戴在頭上；校內許多師生或是國際學生喜愛在這裡駐足留戀，因為這裡的每樣紀念商品都代表著興大。
        敦煌書局持續提供創新服務，並以貼近學生的需求來舉辦各類活動，不單只是扮演校園書店的角色，還帶給校園更多活力和貼心服務；除成為師生的最佳益友外，更期許成為學校共存共榮的一份子。
        敦煌書局在中興大學校內服務，今年4月即將邁向第5年，迄今服務超過10萬名同學，敦煌書局衷心期許下一個5年能繼續帶給興大更多優質的服務，並期盼獲得更多師生的掌聲及肯定。

         3月份舉辦的「2009開卷好書展」，目前活動已圓滿落幕囉，在活動期間，共展出40本得獎好書，其中，最受中興師生們喜愛的圖書前3名依序是：《星空》、《最後的邀請》、《11元的鐵道旅行》，這麼棒的書您還沒看過？趕緊來借閱喔。

        此外，書展中還讓大家透過片片紙葉子分享閱讀後的感動與認同，交流著彼此心中對書的熱愛，讓文學大樹因分享而更茁壯。我們從參加者中抽出20位幸運讀者，贈送精美禮物1份，惋惜錯過這樣的活動嗎？下一場書展等您唷。

       您的論文研究主題已經有人寫了嗎？
       您想要了解目前國外論文研究主題的最新發展趨勢嗎？
       來！快來連結圖書館網頁之電子資料庫，查找PQDT (ProQuest Dissertations & Theses)及DDC (Digital Dissertation Consortium)資料庫就對了。

◎系所訂購期刊查詢
        每年，各系所會訂購教學研究所需要的期刊，當您進行研究時，可多多善用這些刊物。如果您剛剛踏進一個新的領域，不曉得該從何著手，系上訂購的期刊是很好的開始喔。

看其他單元的動畫   

        一年一度的西文期刊採購作業即將展開，煩請各學院系所於2010年6月21日(星期一)前擬妥2011年西文期刊擬訂清單送交總圖書館彙整(公文另發)，進行統一採購作業，以保障教學研究所需之西文期刊資源。
        各系所2010年西文期刊清單已建置於圖書館網頁，方便系所師生下載，清單中可看到各刊近2年全文使用次數，作為老師評估續訂與期刊排序的參考。

2011年西文核心期刊作業注意事項
        為了使明年度的核心期刊採購如期進行，請注意下列幾件事：
一、系所作業期間：即日起至2010年6月21日(星期一)止，請各系所至網頁下載今年
        核心期刊清單，經系上討論後提出明年擬訂期刊清單。
二、增刪期刊：為了維持期刊訂購的穩定，西文核心期刊訂購須經系所提出，無法
        透過個人推薦。請系所助教彙整老師或同學建議購買的新期刊，由老師共同評
        估是否增訂。
三、期刊訂購以整年為原則。新訂期刊請詳填優先訂購順序、訂購型態、刊名、出
        版者、國際標準期刊號碼(ISSN)等欄位。
四、期刊排序：請將擬訂期刊依重要性排定A、B、C等級，每個等級再分別給予
        從1開始之序號。若學校經費有限，將依此優先順序作為續訂與否之參考。
五、後續處理原則：圖書館彙整各單位擬訂清單進行複本查核、刊價預估等工作，
        9月將送交「西文核心期刊評審小組」審核，審核通過後即進行採購作業。

       興大圖書館新館啟用之後頗受校內師生及校外人士所喜愛，已經數不清聽過多少次校外人士說：「環境這麼好，我就是喜歡來你們圖書館」，還有外校的學生，在傍晚放學後，連制服都沒換就趕來，想早點入館來坐個好位子。

        以前校外人士申請入館，必須手寫資料，對於每天固定報到的「常客」而言，重複填寫資料可能會感到不勝其煩，現在，我們已推出「校外人士申請入館系統」，在借還書櫃檯外面擺放一台便利的機器，第一次使用的讀者，只需花一點時間登記基本資料，以後只要在系統上輸入身分證字號，即可簡單快速取得號碼牌，憑有效證件(如身份證、駕照等)換證入館。 

        您知道本校教職員工眷屬也享有圖書館閱覽暨借書服務嗎？
        圖書館歡迎本校專任教職員工(含契僱人員及校務基金聘僱人員)申請配偶及直系血親(祖父母、父母及子女)眷屬閱覽證，使用眷屬閱覽證不僅可以入館閱覽，也享有借書服務，相關借閱方式如下：

身份別	借閱冊數	可預約冊數	借閱天數	續借次數
教職員眷屬	50	10	30	5
備註	借閱冊數及可預約冊數與教職員工本人合併計算

【小叮嚀】
一、眷屬閱覽證限本人使用，持證可入館閱覽及借書。
二、12歲以下之眷屬需由教職員工本人或直系血親親屬陪同入館或借書。
三、若有逾期或毀損圖書，由持證人負責賠償，教職員工本人負有聯絡催還及賠償
        的義務，請隨時留意圖書借閱狀況，以免影響您寶貴的權益。
四、教職員工離職或退休時，需繳回本證且一併結清所借圖書及罰款。

詳細辦法請見：眷屬閱覽證申請流程 

有一天，宣佑與智傑來到圖書館找資料……         宣佑：「我們已經找到期刊論文，還要花時間好好研究一番，可是期刊不可以外借，我們該怎麼辦？」         智傑：「沒問題，可以使用圖書館的影印機，影印回去再慢慢研究吧。不過要先買影印卡啊，我們去1樓櫃台問一下好了。」         兩人到了參考諮詢台，館員：「您好，請問需要什麼服務？」         智傑：「我們想影印資料，要買影印卡。」         館員：「好的，本館剛買了1台影印卡販售機，就在我左手邊這台，您只要將100元紙鈔放進收鈔口，就可購得1張影印卡，不限紙張大小可影印100張。」          智傑：「這麼方便！我們試試看，以後就可以自己動手買影印卡了。」          宣佑：「對，我們趕快買1張，把資料影印回家再好好研究吧！」

圖書館新購的影印卡販售機，置於參考諮詢台，方便讀者自行購買影印卡；除了影印服務，本館亦提供列印及掃描器服務，詳情請參考「影印服務>」網頁。         提醒您，在本館從事館藏各項圖書資源重製行為時(影印、列印、掃描、複製等)，請留意本館館藏重製行為規定宣告之說明，切勿侵犯智慧財產權相關規定。

        Facebook是一個聯繫朋友、工作夥伴、同學或其他社交圈之間的社交工具。現在您除了可以利用Facebook交朋友、傳照片、寫網誌、玩遊戲，還可以追蹤圖書館的最新消息。
        我們在Facebook 建立了「中興大學圖書館粉絲專頁」，在這個頁面可以看到圖書館訊息，包含文字、聲音、影像；此外，只要加入粉絲團，就能回應訊息，或發表粉絲貼文，趕快加入。

加入粉絲團方式  

       羅蜜歐及茱麗葉是莎翁筆下最賺人熱淚的愛情故事，您是否也曾經幻想改變淒美的悲劇結局，讓有情人終成眷屬呢？如果讓您成為金庸大俠，您將如何讓羅蜜歐及茱麗葉起死回生呢？
        今(2010)年，圖書館將積極推廣電子書給全校師生，從4月份起推出了結合東方武俠與西方愛情故事的電子書創意推廣活動──千年愛戀，因你重生。以Online game的遊戲方式為架構，參加者將扮演金庸大俠，利用武功招式或仙丹靈藥，改變羅蜜歐悲慘的愛情結局。
        活動獎品非常豐富，首獎為遠流電子書閱讀器──金庸機，金庸機內含全套金庸小說，金庸迷們千萬不可錯過。
        行動吧！金庸大俠們，千年愛戀，因你重生

        創意經濟時代來臨，「創意」是個人與組織的核心競爭力，但是「創意能力」是與生俱來的嗎？「創意能力」可以培養嗎？如果可以，又該如何培養？為活絡大家的創意因子，圖書館於5-6月舉辦與「創意」主題有關的系列活動──「越讀狂想曲」。

        本系列活動包括：主題書展、專題演講、創意市集，另外推出「就愛自己借」活動。
        主題書展在圖書館1樓展示創意思考、創意設計、創意行銷等類的圖書。
        專題演講：「打開創意閱讀的開關」，將於5/11(二)邀請創意大師──郝廣才先生以創意之眼帶您領略閱讀之美，只要線上報名即可參加講座。另憑「購書優惠卷」自5/1-6/30前往敦煌書局中興書坊購買「創意類圖書」(店內設有創意類圖書專區)，將享有79折優惠折扣價。
        創意市集部份，我們和「創新事業研習社」與「現代管理研習社」合作，於5/13(四)、5/14(五) 2天在惠蓀堂前廣場擺攤，現場將展售許多創意作品。
        「就愛自己借」，凡於活動期間利用「自助借書機」借書者，總借閱冊數量最高的前3名可獲得3M博士燈(市值約2700元)1盞，另外在收據背面填上聯絡資料後投進抽獎箱，即可參加抽獎，借書次數愈多，中獎機率就愈高，千萬別錯過。
        這一連串好康又精彩的活動，您心動了嗎？讓我們用創意和閱讀來豐富我們身心靈生活！ 

       「國科會人文處日語研究資源建置計畫」引進11種電子資源，同時蒐集相關領域公開取用資源逾300種，涵蓋法律、政治、歷史、藝術、文學、語言、宗教、經濟及台灣研究等主題，本館已引進建置於電子資料庫系統中，歡迎查詢與使用。

        為使研究社群充分瞭解建置資源之內容與使用方法，將於2010年6月4日(五)舉辦中區推廣說明會，地點在圖書館6樓會議廳，歡迎校內師生報名參加。

活動議程
國科會人文處日語資料庫清單  

        早晨，陽光灑入，多媒體中心的窗子亮了起來，來來去去的學子，給這裡增添不少的色彩！影音聲光豐富了生活，成為學習旅途的驛站；不論單劍或是雙騎，總有遊憩之處，成群結伴來的也有個窩──小團體欣賞室。

小團體室介紹：
        位於圖書館3樓多媒體中心的第2團體視聽室，又稱為小團體室。小團體室中有11個座位、DVD播放機、錄影機，還有立體環繞的音效喇叭，讓您擁有五星級享受的舒適空間。

觀賞影片之餘，這裡也是團體討論的好地方

使用規則：
        借用小團體室，需要5人(含)以上讀者同時使用多媒體中心視聽資料，借用人應持本校核發之個人有效證件親自至多媒體櫃檯辦理登記。

小小叮嚀
        為了擁有舒適的空間，享受良好的品質，各項器材設備不隨意移動，操作問題可洽服務人員；使用視聽資料時，請確實遵守著作權法相關規定，以免觸法喔。

        在這裡待了快5年，唯一的心得就是：興大圖書館真是一個好地方。
        開始在圖書館打工之後，我學會使用Word、Excel、Powerpoint (以前覺得會把字打在上面就很了不起了)，還學會操作書目檢索系統，快速的查詢圖書期刊資料，連帶其他學校的檢索系統也學會了皮毛，在查詢或是預約借書時更是方便。從我開始在圖書館借書後，我那一直歌頌活到老學到老的爹最開心，當EMBA的老師說出一本書名時，他總是馬上傳簡訊通知我快去搶書來借他看，而他的同學總是恨得牙癢癢，因為當他們還在排隊等換證入館時，我已經拿著學生證在櫃檯辦理借書了。
        更特別的是在大學的最後一年，這裡竟逼出了我前所未有的潛能──配音！說到配音，我一定要「謳咾」(台語的稱讚)一下，咱們學校並沒有大眾傳播系，因此圖書館製作的動畫──「如何搜尋期刊資料」，其錄音設備只是靠一個耳機麥克風，一台電腦以及2位非常辛苦的後製人員──宜珊跟宗榮，就完成了動畫配音工作，大家說說看，能不厲害能不厲害嗎？！

        而這其中的歡笑與淚水也最讓我感到印象深刻，歡笑是對工作的喜愛，淚水，說來還真是讓我噴淚了。從開始錄製動畫教學配音後，就告知親朋好友加厝邊，他們很配合的乖乖去看動畫，但是全部的人(！！)都問了我同一句話：「怎麼都沒聽到妳的聲音？」

無奈的我只好再問一次：「你們真的全聽了？」         對方：「對呀！」         我：「從頭聽到尾？」         對方：「對呀！」         我：「連同教學部份？」         對方：「跳過了呀！」         我：……。

        沒錯，他們通通跳過了！都跳過了還問我在哪裡ˋˊ！通通給我回去重聽一遍，不准按Skip，跳過也就算了，至少後面的演員名單也要瞄一下吧，還有別再問我的角色在哪裡了，我沒有角色沒有角色哇(淚奔)！
        看著座位旁窗外的樹，冬季時樹枝還光禿禿的說，初春才剛冒新芽，怎麼一下子葉片都長大而且翠綠的發亮，才想到我怎麼沒依著四季變化來拍照呢？以後就沒機會從這個角度看了，最後一年了呀，真是不捨呢！

        與圖書館結緣，是在一個午後的校門口偶遇圖書館兩位處理庶務的同仁，聊起館內外的花草樹木似乎缺乏專人養護，於是我寫了一篇園藝養護建議書給圖書館，當時，正好是做研究所畢業論文實驗的階段，每當實驗做得心煩意亂，我就到圖書館協助植物的養護，後來在志工督導──楊志文的邀約下，加入圖書館志工行列。
        某天，館內同仁有幾盆蝴蝶蘭花謝了，不知道該如何處理，我說：「種到樹上去吧！」因而開啟了圖書館的「蝴蝶蘭環保生態教育園區」。雖然有了開頭，但是只有這幾株不夠看呀！於是向一心蘭園的簡維佐學長探詢，學長非常支持我，送了大約600株蘭花給學校，開始了第一次的蝴蝶蘭花季。第二年花季過後，蝴蝶蘭折損不少，但獲得台大蘭園賴本智先生贈送學校600株已抽梗的蝴蝶蘭，園藝系林瑞松教授、林深林老師也將實驗後的蘭株送給學校種植，還有明翠谷蘭園趙鎮鋒先生也送了一批文心蘭，使去年的花季讓大家驚豔不已！

蘭花開至5月中旬，歡迎到圖書館後方，散步賞花、輕鬆一下唷

        唯去年夏天因自家農場較忙，到館服務的時間較少，蝴蝶蘭因夏季高溫、多濕得了軟腐病而折損大半，所幸陸續有許多熱情支持的校內員工與民眾的捐贈，如興農蘭芳園楊文彬先生、台灣蘭花產銷發展協會秘書長林豐沛先生、屏東科技大學農園系陳福旗教授……，今年的花季雖然有點晚，卻令人更加期待。
        「蝴蝶蘭環保生態教育園區」的規劃，其「環保」是回收已開過花的蝴蝶蘭，整理之後種植到樹上；「生態」是突顯蝴蝶蘭和蕨類同樣屬於附生植物，原本就是附著生長在樹上；「教育」是這些蘭花花梗的抽出、花苞的形成、開花、受粉、結果莢都呈現在此園區，提供校內師生與一般民眾就近生態觀察；除此之外，我也融入了「親」的設計理念，將植物種得更加低矮，讓幼童與身障人士能更容易欣賞這大自然給予的禮物。目前園區裡也開始種植十多種蕨類植物，相信將為園區增色不少，也將大大提升園區的生態教育功能。  

        戶外工作的辛苦非一般人能想像，圖書館後面小徑是一片樹林，小黑蚊和蚊子都是很常見的，有時一天工作下來被咬幾百下都很正常，所以許多曾經來這裡擔任整理工作的志工都待不久。我期待有人願意一起加入這個志工行列，因為無數的辛勤灌溉、耐心呵護，等到春暖花開，一切的辛苦都將得到回饋。
        文末感謝葉副校長、詹館長、採編組、庶務室、邱先生、林學長以及所有館內同仁，還有在園區內賞花的你。沒有大家的支持、鼓勵跟幫忙，這個園區將無法開出美麗的花朵，也不會有美麗的蝴蝶蘭花季。

﹝小編幕後直擊﹞         就在世聖辛苦地進行整理工作時，赫然發現有隻松鼠跑來搗蛋，把蘭花花梗給咬斷了(見右圖)，短短一週就被啃斷十多支，辛勤照顧整年的心血，等待許久的花，短短幾秒鐘便毀了，令人扼腕。        除了松鼠搞破壞，有時候這些蘭花還被偷採，或許我們對於松鼠沒輒，但一定可以「手下留情」，讓美麗的花留在樹上，大家一起欣賞。