Dr. Ed Gerstner接下來提醒交稿的流程與細節,以投稿時的cover letter
(自薦信)為例,cover
letter雖有幫助,但並非絕對。並盡量以簡單明瞭的方法陳述,譬如第一段就開宗明義解釋該研究的重要性為何,而不要在2-3頁後才表示。從投稿的細節到審閱小組的決議,甚至到回覆或修改文章的階段,除了前述站在讀者的角度去思考,在評審的階段中最重要的是要站在審閱小組的立場去思考。
在Nature這場演講中,Dr. Ed Gerstner以風趣又活潑的方式循序漸進的帶出如何投稿Nature期刊的細節;先從Nature期刊的收錄原則開始,再從文章撰寫需注意的內文、題名與格式,最後從投稿的流程與審閱小組的階段提醒投稿者應該注意的地方。這些詳細的解說也帶出了演講結束後熱烈的迴響,在問題與討論中,在場的老師詢問收到審閱小組要求修改的信時該如何回覆?以及引言人江信毅老師提到Nature與Science這兩本期刊的不同處。此次演講約有八位以上師生踴躍提問,從提問中我們也可以發現該演講是否符合在場與會人士的需求,以及引言人江老師適時的引導也鼓勵在場老師及學生踴躍發問,為整場演講增添更活潑愉悅的氣氛。
圖2 : Dr. Ed
Gerstner與引言人江信毅老師精彩的交流
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